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摘要:下文總結(jié)了一些2019年成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》古詩(shī)練習(xí)及答案,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。
下文總結(jié)了一些2019年成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》古詩(shī)練習(xí)及答案,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。
成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文古詩(shī)習(xí)題詳解:清平樂(lè)
清平樂(lè) 獨(dú)居博山王氏庵
辛棄疾
繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南,歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué),眼前萬(wàn)里江山。
1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫“鼠”是“饑”的,說(shuō)明了什么?“破紙窗間自語(yǔ)”用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?(5分)
答案:詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象。“鼠”是“饑”的,說(shuō)明這里已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間斷了“煙火”。“破紙窗間自語(yǔ)”一句,用了擬人的修辭手法。這樣寫更渲染了凄涼的氣氛,襯托出作者百無(wú)聊賴的寂寞心情。
2、詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表現(xiàn)出詞人什么思想?(4分)
答案:抒發(fā)詞人感慨而不悲觀,失意時(shí)仍不忘抗金報(bào)國(guó)、恢復(fù)中原大業(yè)的感情,表現(xiàn)出詞人崇高的愛(ài)國(guó)主義思想。
閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6分)
新城道中
蘇軾
東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲。
嶺上晴云披絮帽,樹(shù)頭初日掛銅鉦。
野桃含笑竹篙短,溪柳自播沙水清。
西崦人家應(yīng)最樂(lè),煮芹燒筍餉春耕。
【注】鉦( zhēng;):古代行軍時(shí)用的打擊樂(lè)器。西崦(yān):西山。
1.第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫景的角度有什么不同?(3分)
答案:第二聯(lián)寫景,用了比喻的寫法;第三聯(lián)寫景,用了擬人的寫法。第二聯(lián)寫野外遠(yuǎn)景,第三聯(lián)寫農(nóng)家近景。(意思相近即可)
2.首聯(lián)尾聯(lián)各抒發(fā)了怎樣的情感?(3分)
答案:首聯(lián)抒發(fā)了樂(lè)觀豁達(dá)的情懷,尾聯(lián)抒發(fā)了對(duì)農(nóng)家生活的贊美之情。(意思相近即可)
閱讀下面一首宋詞,完成下面試題。(10分)
江城子
乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
十年生死兩茫茫。
不思量,自難忘。
千里孤墳,無(wú)處話凄涼。
縱使相逢不相識(shí),塵滿面,鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。
小軒窗,正梳妝。
相顧無(wú)言,惟有淚千行。
料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
1.這首詞的題是“記夢(mèng)”,詞人在夢(mèng)中夢(mèng)到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
答案:詞人夢(mèng)見(jiàn)自己回到了故鄉(xiāng),妻子正像當(dāng)年一樣,憑窗梳妝,夫妻相見(jiàn),千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起,惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的深切懷念之情。
2.用詞寫悼亡,是蘇軾的首創(chuàng)。結(jié)合這首悼亡詞的內(nèi)容,概述作者運(yùn)用什么藝術(shù)手法表情達(dá)意的?
答案:①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進(jìn),雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔,無(wú)法對(duì)話。進(jìn)而相逢也不相識(shí)。三層推進(jìn),把別恨提到無(wú)法再高的境地。
②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫實(shí),下闕從虛處設(shè)想,寫夢(mèng)中相逢,驚喜憂痛之情,萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達(dá),只有相顧淚流不止。接著寫夢(mèng)醒痛定思痛,令人柔腸寸斷。
閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6分)
村行王禹傅馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。
萬(wàn)壑有聲含晚額,教峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
棠梨葉落胭脂色,養(yǎng)麥花開(kāi)白雪香。
何事吟余忽惆悵,村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。
[注]晚籟:這里指傍晚時(shí)自然界發(fā)出的聲音。
1. 首尾兩聯(lián),哪一聯(lián)是敘事?哪一聯(lián)是抒情?(2分)
答案:首聯(lián)敘事,尾聯(lián)抒情。
2.第二聯(lián)和第三聯(lián)寫景狀物各有什么特點(diǎn)?(4分)
答案:第二聯(lián):從動(dòng)與靜(或“有聲”與“無(wú)語(yǔ)”)的對(duì)比中寫“萬(wàn)壑”與“數(shù)峰”的神態(tài);第三聯(lián),從色與香的比照中寫“棠梨”和“蕎麥”的神韻。(意思相近即可)
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