【摘要】2017年高升專自學(xué)考試試卷1(語(yǔ)文)，是針對(duì)高升?？荚嚨哪M試題。

　　2017年高升專自學(xué)考試試卷1(語(yǔ)文)，是針對(duì)高升專考試的模擬試題。

　　一、單選題

　　19. 下列各組詞語(yǔ)中，字形全對(duì)的一組是（　?。?/span>

　　A.銳智 禪讓 厘定 原墻周庭 才華卓著

　　B.發(fā)祥 國(guó)萃 遨翔 與世常辭 皇恩浩蕩

　　C.恬退 對(duì)現(xiàn) 逡巡 有目共堵 泰然自若

　　D.社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠(chéng)服 鼎鼎大名

　　22.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/span>

　　A.能否有效地遏制房?jī)r(jià)過(guò)快增長(zhǎng)，從而做到“居者有其屋”，是評(píng)價(jià)政府作為的重要方面。

　　B.剛剛上市的這種玉米，是經(jīng)過(guò)改良而制成的、吃起來(lái)有水果味的，被稱為“水果玉米”。

　　C.鳥巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場(chǎng)館進(jìn)行幾年的艱苦奮戰(zhàn)，矗立在首都人民的面前。

　　D.如何避免生豬收購(gòu)價(jià)格不再上漲，穩(wěn)定豬肉市場(chǎng)供應(yīng)，是需要相關(guān)部門著力考慮的問題

　　28.《新五代史》的撰寫者是( )

　　A.歐陽(yáng)修

　　B.宋祁

　　C.司馬光

　　D.王安石

　　32. 《李將軍列傳》一文選自（　?。?/span>

　　A.《史記》

　　B.《漢書》

　　C.《后漢書》

　　D.《國(guó)語(yǔ)》

　　36.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）

　?。?）他跟著大隊(duì)跑近前線，炮聲越來(lái)越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也 了，心頭反而一步步平靜下來(lái)……

　?。?）我離開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又 下筆。

　　（3）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺得更好。

　　A.看見 難以 徘徊

　　B.望見 難以 徜徉

　　C.望見 不能 徜徉

　　D.看見 不能 徘徊

　　41. 將下列五句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　在北京寬闊的馬路上，________。要沒有這些小色塊點(diǎn)綴，北京的深秋或許就索然無(wú)味了。

　?、贇夥诊@得安謐而有生氣

　?、谛械罉涫怯筛鞣N樹木組成的

　?、劢值辣幻利惖母鞣N形狀的小色塊點(diǎn)綴著④落葉飄搖而下

　?、菔锥紳鉂獾那镆饩万嚾伙@現(xiàn)出來(lái)

　　A.⑤②④③①

　　B.②④③⑤①

　　C.②④③①⑤

　　D.⑤①②④③

　　44.下列各組詞語(yǔ)，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )

　　A.詳實(shí) 詞不達(dá)意 冷寞 一籌莫展

　　B.痙孿 不經(jīng)之談 偏辟 勵(lì)精圖治

　　C.風(fēng)靡 蘗根禍種 攀緣 始作俑者

　　D.傾軋 氣沖宵漢 弘揚(yáng) 撲溯迷離

　　48. 《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是（　?。?/span>

　　A.趙七爺

　　B.七斤

　　C.八一嫂

　　D.九斤老太

　　49.給下列句子的空白處填入合適的一組詞語(yǔ)是( )

　　①縣人大常委會(huì)決定，本條例自公布之日起開始________。

　?、谒枷虢┗瑵M腦子的________，所以老是邁不出前進(jìn)的步子。

　　③殖民主義者掠奪、擴(kuò)張的野心是絕對(duì)沒有_________的。

　?、芄至?，我的文具盒怎么突然不見了呢？難道會(huì)________！

　　A.施行 清規(guī)戒律 界限 不翼而飛

　　B.實(shí)行 清規(guī)戒律 界線 不翼而飛

　　C.施行 金科玉律 界線 不脛而走

　　D.實(shí)行 金科玉律 界限 不脛而走

　　50. 《沙灘上的腳跡》選自（　?。?/span>

　　A.《閑書》

　　B.《茅盾全集》

　　C.《朝花夕拾》

　　D.《往事》

　　59.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　?。僬衅笗?huì)上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對(duì)于薪酬而言，他們更加 的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先 。②聽完外交部長(zhǎng)給我們做的 報(bào)告，我們認(rèn)識(shí)到 發(fā)展得這樣快，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，才不至于落后。

　　A.看中 看重 時(shí)勢(shì) 時(shí)事

　　B.看中 看重 時(shí)事 時(shí)勢(shì)

　　C.看重 看中 時(shí)勢(shì) 時(shí)事

　　D.看重 看中 時(shí)事 時(shí)勢(shì)

　　4. 《寡人之于國(guó)也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（　?。?/span>

　　A.象征

　　B.比擬

　　C.比喻

　　D.夸張

　　6.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　　）①他對(duì)別人都很好，唯獨(dú)對(duì)他的爸爸___不尊重。 ②金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和___過(guò)程中，人的作用始終是第一位的。③對(duì)于各種不正確的治學(xué)方法，我們都要注意___。

　　A.特別 增殖 防止

　　B.格外 增殖 制止

　　C.特別 增值 制止

　　D.格外 增值 防止

　　10.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　?。┤宋氖?ldquo;化成天下”的學(xué)問，它包括 人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志， 人的行為，以及促進(jìn)人的健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，乃至發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)， 人際關(guān)系等學(xué)問。

　　A.啟發(fā) 規(guī)范 調(diào)整

　　B.啟迪 規(guī)范 協(xié)調(diào)

　　C.啟迪 規(guī)定 協(xié)調(diào)

　　D.啟發(fā) 規(guī)定 調(diào)整

　　19.下列詞組沒有錯(cuò)別字的一組是( )

　　A.抵毀 廣袤 蘊(yùn)藉 蜂涌而上

　　B.箴言 膺品 嘻笑 變本加利

　　C.蹊蹺 軼事 湮沒 恬不知恥

　　D.氣忿 世故 飄緲 眾口爍金

　　36.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?/span>

　　（1）在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，終于 了對(duì)方的攻勢(shì)，獲得了冠軍。

　?。?）不法商人以次充好，用假貨來(lái) 利益，這是法律所不允許的。

　?。?）社會(huì)治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的 ，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。

　　A.遏止 謀取 關(guān)注

　　B.遏制 謀取 關(guān)心

　　C.遏止 牟取 關(guān)心

　　D.遏制 牟取 關(guān)注

　　44.下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是( )

　　A.喑啞 黑暗韻腳黯然失色

　　B.調(diào)動(dòng)稠密雕刻 民生凋敝

　　C.稍微 譏誚末梢形銷骨立

　　D.租賃狙擊阻止 神情沮喪

　　46. “狡兔三窟”的典故出自（　?。?/span>

　　A.《李將軍列傳》

　　B.《馮諼客孟嘗君》

　　C.《季氏將伐顓臾》

　　D.《寡人之于國(guó)也》

　　60.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　?。﹦?chuàng)造歷史的是民眾， ，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言

　　A.①④②③

　　B.④①③②

　　C.①④③②

　　D.④①②③

　　8.下列各組詞語(yǔ)中加下劃線的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（　?。?/span>

　　A.帖tie妥帖請(qǐng)?zhí)痔┦滋?/span>

　　B.屏bing屏息屏退屏障屏除成見

　　C.模mo楷模模糊模具模棱兩可

　　D.創(chuàng)chuong首創(chuàng)創(chuàng)傷創(chuàng)新創(chuàng)造幸福

　　二、主觀題

　　11.

　　村行

　　王禹傅

　　馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。

　　萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。

　　棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

　　何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

　　根據(jù)詩(shī)中意境如何評(píng)析首聯(lián)兩句？最后兩句設(shè)為問答，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

　　14.閱讀下面現(xiàn)代文。完成下列各題：

　　流浪的二胡陳榮力

　?、儆幸粋€(gè)精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個(gè)精靈，惆悵如初夏細(xì)雨，幽怨如深秋桂子；有一個(gè)精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。

　?、诿晒虐㈤镛A車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界；而楊柳、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的詩(shī)意和綿長(zhǎng)。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。

　?、哿鸱?、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng)，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定了只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是貶夫走卒、商賈戲子開心時(shí)的道具，潦倒間的支撐。

　?、芪艺娴牟恢缽氖裁磿r(shí)候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺(tái)門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候，二胡的流浪就開始了。當(dāng)二胡宿命地遇上那個(gè)人，它的流浪被無(wú)端地濃縮聚集了，被無(wú)限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫瞎子阿炳的人，像一個(gè)巫師，二胡遇上了他．從此也停不住流浪的步伐。

　　⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無(wú)奈；《病中吟》的曲調(diào)如流水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼；《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無(wú)奈。不是二胡的流浪、音樂的流浪，那樣的流浪是一個(gè)靈魂的流浪、一方水土的流浪；那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。

　　⑥流浪的二胡總要催生眾多的流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個(gè) 極致。然而在江南，在青石小路臺(tái)門深、烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)遍地市肄的江南，在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢?在我的故鄉(xiāng)，四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，十二歲時(shí)便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南，顛沛流離中，他的二胡響徹了大半個(gè)江南。《流波曲》、《四方曲》、《人定心安》，使他由一個(gè)民間流浪藝人，走上了上海音樂學(xué)院民樂系講授二胡的講壇。而流浪了一輩子 的孫文明，最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅(jiān)忍、一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。我傷感地承認(rèn)，在江南的絲竹中，二胡也許最有悲劇性格。

　　⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個(gè)時(shí)代、一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。

　　作者在文章的第②段把“馬頭琴”、“嗩吶”、“二胡”放在一起寫，這是想表明個(gè)什么樣的觀點(diǎn)?(結(jié)合全文回答)

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