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【摘要】2016年成人高考專升本《大學語文》模擬試卷(2),是針對專升本語文的模擬試卷。
2016年成人高考專升本《大學語文》模擬試卷(2),是針對專升本語文的模擬試卷。
一、選擇題
1.在儒家政治理想中,遜于“大同”社會的是( )
A.大道社會
B.小康社會
C.春秋社會
D.戰(zhàn)國社會
2.《陌上?!愤x自《樂府詩集》的( )
A.效廟歌辭
B.鼓吹曲詞
C.雜曲歌辭
D.相和歌辭
3.盛唐山水田園詩派的代表詩人是( )
A.李白
B.杜牧
C.王維
D.李商隱
4.魯迅的《燈下漫筆》出自其雜文集( )
A.《朝花夕拾》
B.《華蓋集》
C.《墳》
D.《三閑集》
5.《短歌行》中引用《詩經》中的一句“青青子衿,悠悠我心”所表達的心情是( )
A.思慕賢才
B.禮遇賢才
C.對賢才無所依托的思慮
D.與賢才久別重逢的欣慰
6.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)一詞所表達的主要內容是( )
A.仕途失意
B.羈旅行役之苦
C.傷春惜別
D.懷古嘆今之悲
7.“知識就是力量”這句名言出自( )
A.培根
B.馬克思
C.伏爾泰
D.羅素
8.《斷魂槍》開頭的社會環(huán)境描寫,對后文人物性格展現的主要作用是( )
A.設置一個讓人表演的舞臺
B.制造一種急劇動蕩的氣氛
C.展現一幅人物活動的背景
D.烘托主人公的艱難處境
9.“五十步笑百步”這個比喻出自( )
A.《鄭伯克段于鄢》
B.《秋水》
C.《寡人之于國也》
D.《種樹郭橐駝傳》
10.巴金創(chuàng)作的長篇小說三部曲最著名的是( )
A.《蝕》三部曲
B.《激流三部曲》
C.《愛情三部曲》
D.《抗戰(zhàn)三部曲》
11.《禮記》是一部記錄言論的書,它主要記錄的是( )
A.墨家言論
B.法家言論
C.儒家言論
D.諸子百家言論
12.下列文學常識表述完全正確的是( )
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國20世紀30年代著名的長篇小說
B.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”
C.我國現代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》
D.沈從文的《邊城》生動地展現了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風
13.《關山月》中表現朝廷對丟失中原態(tài)度的詩句是( )
A.幾處今宵垂淚痕
B.廄馬肥死弓斷弦
C.沙頭空照征人骨
D.和戎詔下十五年
14.李商隱《無題》中推己而及對方的一聯(lián)是( )
A.相見時難別亦難,東風無力百花殘。
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
D.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
15.《行路難》(其一)中運用了典故的詩句是( )
A.金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。
B.閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
C.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
D.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
16.《米龍老爹》一文中的敘述特點是( )
A.第一人稱自敘
B.第二人稱
C.第三人稱
D.第一、第三人稱互換
17.下列帶點的字解釋正確的是( )
A.臣侍湯藥,未曾廢離。湯:菜湯
B.君臣相顧,不知所歸。顧:照顧
C.陳力就列,不能者止。就:就近
D.對酒當歌,人生幾何?當:應當
18.下列句子中的“則”表示順承關系的是( )
A.兵強則士勇。
B.既來之,則安之。
C.茍有能反是者,則又愛之太殷。
D.若是,則與吾業(yè)者。
19.下列句中加點的詞語屬于意動用法的是( )
A.左右皆笑之,以告。
B.馮諼客孟嘗君
C.左右以君賤之也,食以草具。
D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。
20.“還將舊來意,憐取眼前人”中的后句意思是( )
A.愛眼前的我
B.可憐眼前的新人
C.愛眼前的新人
D.可憐眼前的我
二、古文閱讀題
1.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字,然后回答小題。 “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā);人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也?’王無罪歲,斯天下之民至焉。”從這段話中可以看出實行王道應持有的正確態(tài)度是什么?
2.如何理解本段的比喻句?
3.分析這段話的論證方法。
4.閱讀《詩經.氓》第五、六章,然后回答小題。 三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。 及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮??偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉戰(zhàn)!
從這兩章詩可看出女主人公怎樣的性格特征?
5.本詩是否可稱為“棄婦詩”?
6.女主人公嫁到氓家受到什么樣的待遇?
7.閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?,然后回答小題。 侯方域曰:異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技,無所干求,乃走事昆山,見昆山猶之見分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若,而去數千里,為卒三年。倘三年猶不得,即猶不歸爾。其志如此,技之工又須問耶?
“昆山”、“分宜”分別指什么?
8.分析“以分宜教分宜”雙重借代的借代義。
9.從馬伶的成功中,我們能得到什么啟示?
三、現代文閱讀題
1.閱讀歐.亨利《麥琪的禮物》中的一段文字,然后回答小題。 我的拙筆在這里向讀者敘述了一個沒有曲折、不足為奇的故事:那兩個住在一間公寓里的笨孩子,極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是,讓我對目前一般聰明人說一句最后的話,在所有饋贈禮物的人當中,他們兩個是最聰明的。在一切授受禮物的人當中,像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。
作者所說的“一般聰明人”是指什么人?作者對他們持什么態(tài)度?
2.作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當中,他們兩個是最聰明的。在一切授受禮物的人當中,像他們這樣的人也是最聰明的”?
3.由此可看出,這篇小說所贊揚的主要是什么?
4.閱讀《爐中煤》中的一段文字,然后回答小題。 啊,我年青的女郎! 我不辜負你的殷勤, 你也不要辜負了我的思量。 我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣!
“我年青的女郎”的象征意義是什么?
5.“爐中煤”的燃燒的象征意義是什么?
6.為什么說本節(jié)采用了擬人化的手法?
7.閱讀郁達夫《故都的秋》中的一段文字,然后回答小題。 北方的果樹,到秋來,也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角,墻頭,茅房邊上,灶房門口,它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時候,正是秋的全盛時期;等棗樹葉落,棗子紅完,西北風就要起來了,北方便是塵沙灰土的世界,只有這棗子,柿子,葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北國的清秋的佳日,是一年之中最好也沒有的Golden Days。
這段文字的中心是什么?
8.棗子樹頑強的生命力是怎么表現的?
9.寫北方的果樹與表現北方的秋的特點,有何關系?
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