五、處于被動危害大 盡管考試作文為規(guī)定式命題，但考生仍可積極主動地把作文寫。其主動性在于采取回避的策略：表達上采取迂回的方式，即運用不很復(fù)雜的語言，內(nèi)容的取舍上避重就輕地寫比較易于表達的內(nèi)容。很多人在寫作過程中從頭至尾都處于被動狀態(tài)，當(dāng)有內(nèi)容想要表達清楚的時候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達好，只好硬著頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強寫上去。毫無疑問，這種連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會產(chǎn)生于己不利的負(fù)面作用。所以，當(dāng)有的內(nèi)容感覺一點找不著、英語實在表達不清楚的時候，就應(yīng)該徹底地放棄。開動腦筋多想幾點內(nèi)容、理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因為語言表達的問題，其中一條理由說不清楚，那么就應(yīng)當(dāng)機立斷地把它放棄，寫上另外三點理由就可以了(或許兩點就夠了)。由此可見，積極主動的態(tài)度會使自己在考試中有更大的靈活性。 單詞拼寫錯誤多也是考研作文的一大問題。例如，opinion錯拼為opium，結(jié)果in my opinion成了in my opium(在我的鴉片中)!常用單詞是不能拼錯的。有的單詞平時會拼寫，考試時突然沒把握了，比如modern society，假如不知道m(xù)odern與IElorden哪一個是對的，不妨換成society today或today's society，或許還能想起另外一個難度大一點、拼寫有把握的con-tempomy來代替modem.應(yīng)該回避明確知道自己不會拼寫的詞：如果沒法換一個詞，將句子改換一種說法亦未嘗不可。有的考生在考卷上沒把握的地方標(biāo)上問號，或者兩種可能都寫上，讓判卷老師判斷后選擇其中一個，這是不可取的，是有害的。 總之，不能讓自己陷人被動，想說什么、用什么方式說，說多少、說到什么時候，說到什么程度，一切都應(yīng)由考生主動把握，這樣才會減少心理上的壓力，更好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的寫作水平。
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