近年來，曲阜師范大學不斷深處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，構(gòu)建了“雙融入、雙驅(qū)動”四位一體特色工作體系，即將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國際化視野融入“雙創(chuàng)”教育、“雙創(chuàng)”教育融入人才培養(yǎng)全過程、大數(shù)據(jù)驅(qū)動“雙創(chuàng)”服務(wù)、社會資源驅(qū)動“雙創(chuàng)”實踐，為曲阜師范大學成功入選“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、獲批“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，奠定了堅實基礎(chǔ)，同時推動了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學子的涌現(xiàn)。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國際化視野融入“雙創(chuàng)”教育
增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在課程體系中的比重。曲阜師范大學在人才培養(yǎng)方案修訂中，把傳統(tǒng)文化類通識必修課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類通識必修課作為修訂重點，通過思想政治教育課程改革，開展大學生“儒學+創(chuàng)業(yè)”教育，提煉儒家文化中誠實守信、舍利取義等價值觀植入到大學生的創(chuàng)業(yè)培育過程。
豐富傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐教育活動。學校不斷營造“儒·創(chuàng)”特色鮮明的校園文化氛圍，開展了“孔子文化月”、“國學達人”、“釋菜禮”、“儒家文化齊魯行”等系列活動;舉辦了“中國傳統(tǒng)文化精髓”、“國學與創(chuàng)業(yè)學”、“儒商文化與創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)”等講座，營造了充滿傳統(tǒng)文化元素的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的國際化視野。學校在成立“一帶一路”儒家文明創(chuàng)新聯(lián)盟后，充分利用這一平臺資源，廣泛與聯(lián)盟成員進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動交流，互相借鑒彼此間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗與做法。與此同時，學校結(jié)合國際化辦學理念，在創(chuàng)業(yè)實驗班中引入美國米歇爾大學(Marshall University)創(chuàng)業(yè)課程體系和百森商學院(Babson College)教學方法，開展和參與了“大學生海外視野提升季”、“暑期赴美社會實踐”、“萊斯大學商業(yè)計劃大賽“(Rice University Business Plan Competition)等活動，在創(chuàng)業(yè)活動中拓展學生的國際化視野。
“雙創(chuàng)”教育融入人才培養(yǎng)全過程
完善課程建設(shè)。學校堅持推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機融合，將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力融入課程內(nèi)容，現(xiàn)行培養(yǎng)方案中全校本科專業(yè)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)課程達1088門，占專業(yè)課程總數(shù)的47.43%。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程體系，面向全體學生開設(shè)“大學生職業(yè)規(guī)劃”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”等必修課和選修課，并納入學分管理。建設(shè)在線開放課程，引進超星爾雅《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程在線教育資源;加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材和案例庫建設(shè)，編寫《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程》、《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》、《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》等4部教材，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育案例庫53個，積累了豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源。
強化實踐訓(xùn)練。著力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，現(xiàn)有專業(yè)實驗室、基礎(chǔ)實驗室、實習實訓(xùn)場所200余個，面向全體學生開放;投資兩千余萬元建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前共有73家各類創(chuàng)業(yè)團隊和實體入駐基地;廣泛開拓校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，著力整合校內(nèi)校外兩種資源，將協(xié)同育人作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，通過校地、校企、校校合作，建成校外實踐教育基地347個;充分發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團作用，成立了未來青春創(chuàng)業(yè)社、天之驕子創(chuàng)業(yè)社、大學生科技協(xié)會、大學生社會實踐聯(lián)盟等15個學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部，組織開展各類活動近50次，參與人數(shù)近7000人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍濃厚。
加強教學管理。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分管理制度，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)4學分，占專業(yè)平均總學分的2.47%;建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度;制定學生休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)彈性學制規(guī)定，實施3至8年的彈性修業(yè)年限，允許學生根據(jù)自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，保留學籍休學創(chuàng)業(yè);設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，獎勵在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等方面表現(xiàn)突出的學生;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果納入評先評優(yōu)體系，學校把學生在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的成績作為評先評優(yōu)加分條件。
大數(shù)據(jù)驅(qū)動“雙創(chuàng)”服務(wù)
學校依托中國教育大數(shù)據(jù)研究院，成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)大資料研究中心。中心以學生歷年就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料為依托，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置、創(chuàng)業(yè)學生管理、創(chuàng)業(yè)服務(wù)內(nèi)容提供、創(chuàng)業(yè)資源數(shù)據(jù)管理等進行初步架構(gòu)，協(xié)助學校提供科學、系統(tǒng)、全面的學生創(chuàng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)資料統(tǒng)計、整理和運用工作。通過調(diào)研所得數(shù)據(jù)，反應(yīng)政策環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境以及創(chuàng)業(yè)園區(qū)、孵化基地等方面對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響，給出資料成果和智力成果。目前，中心已發(fā)表相關(guān)核心論文4篇，獲得山東省社會科學規(guī)劃新型智庫研究專項3項，教育學一般項目1項。
2017年，就業(yè)創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心與孜點(北京)資料研究院合作，完成《曲阜師范大學在校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)調(diào)查研究報告》，通過全面、系統(tǒng)、客觀的數(shù)據(jù)采集和分析研究，對學校創(chuàng)業(yè)課程、實踐、服務(wù)、評價等63項字段做出精準分析，并首次利用Power BI技術(shù)制作了動態(tài)可視化的創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)分析報告，真實地反饋了學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式和方法上的成效與問題，助力應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
社會資源驅(qū)動“雙創(chuàng)”實踐
2016年，學校成立了曲阜師范大學校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。聯(lián)盟在搭建交流合作平臺、助推校友企業(yè)協(xié)同發(fā)展的同時，開展了大學生創(chuàng)業(yè)教育、組織校園人才招聘等一系列工作，助力曲園學子創(chuàng)業(yè)就業(yè)。聯(lián)盟吸納了大量優(yōu)秀校友擔任企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，63歲踏上創(chuàng)業(yè)之路的王秀君、“中國首位碩士村官”楊本倫等校友的創(chuàng)業(yè)事跡讓即將走上創(chuàng)業(yè)道路的廣大學子受益匪淺。聯(lián)盟還在服務(wù)大學生實習就業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識等方面做了大量工作。目前，學校依托聯(lián)盟企業(yè)在全國建立了67個就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地，為學生創(chuàng)業(yè)實踐提供載體。
2017年，學校發(fā)起成立了日照高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，聯(lián)盟以促進日照8所高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作共同發(fā)展、滿足大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求為己任，著力搭建招聘求職平臺，不斷豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)，廣泛開展校園活動整合營銷，大力促進校園品牌推廣，幫助高校學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)，開展了“電信商業(yè)營銷實戰(zhàn)”、“職來職往就業(yè)大賽”等活動，鍛煉了學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。
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