6月7日-9日，湖南省人民政府直屬機關(guān)第二幼兒院(以下簡稱省二幼)一行7人前往靖州縣幼兒園開展了為期三天的送教幫扶活動。本次活動中，省二幼通過物資捐贈、跟班指導、現(xiàn)場教研等方式，從園務(wù)管理、日常保教及教師專業(yè)發(fā)展等方面對靖州縣幼兒園進行幫扶指導。
物資捐贈——扶持硬件配套
省二幼通過前期交流，了解靖州縣幼兒園的需求，精心準備了教師專業(yè)書籍、幼兒課程資源、電腦等，為靖州縣幼兒園教師的專業(yè)學習和日常工作提供有力支持。
現(xiàn)場教研——促進專業(yè)提升
在省二幼教師組織的教學活動展示、專題研討交流、實踐操作等多種形式的教研活動中，靖州縣幼兒園的老師們以“兒童創(chuàng)意戲劇課程的實施”為例，進一步了解了在教育教學活動中如何遵循兒童發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童需求，支持兒童和諧健康發(fā)展。
本次活動是省二幼貫徹落實《湖南省教育廳教育精準扶貧試點方案》的重要舉措，是幫扶工作的持續(xù)推進。今后，省二幼將進一步發(fā)揮省級示范性幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源示范效應(yīng)，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，帶動幫扶幼兒園共同發(fā)展，努力實現(xiàn)讓每個孩子都享受到公平而有質(zhì)量的教育。
活動感悟選錄：
幼兒教師要做到心中有幼兒，眼中有幼兒，要用最大的愛心，耐心，責任心去關(guān)注每一個孩子，尊重每一個孩子。
——靖州縣幼兒園楊明紅
省二幼對我們靖州縣幼兒園的這次戲劇課程中音樂游戲化探討，使我感觸很深：呂院長精深的教育教學理論與實踐功底中，我們學習到的不光是戲劇游戲化的內(nèi)容，更多的是幼兒園各領(lǐng)域游戲化的滲透和幼教團隊對幼教事業(yè)的熱愛與追求。
——靖州縣幼兒園廖芳草
我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我們只有不斷反思，才能分析自我的教育言行，努力審視自我的教育行為，才有可能更新自我的教育觀念，確立新的目標，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
——靖州縣幼兒園許慧玲
“凡是幼兒能夠做的事情，我們創(chuàng)造條件讓幼兒去做;凡是幼兒應(yīng)該獲得的體驗我們創(chuàng)造條件讓幼兒去體驗。”我想做孩子的陽光，做孩子的雨露，做孩子的土壤，讓他們這一粒粒嶄新的種子茁壯成長。
——靖州縣幼兒園歷卓爾
給予幼兒更多選擇的機會，賦予幼兒自己做決定的權(quán)利，讓幼兒可以選擇自己喜歡的方式自如地表達自我、創(chuàng)造自我，并獲得教師的鼓勵與贊揚，使幼兒樂在其中。
——靖州縣幼兒園陳超群
從實踐中學習，在反思中進步，才是我們成長的途徑和最大的收獲。
——靖州縣幼兒園張建蘭
學會適當?shù)姆攀?，大膽讓幼兒?chuàng)新，放手讓幼兒去做，在游戲中體驗成長。
——靖州縣幼兒園張潔
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