【導(dǎo)讀】為總結(jié)長沙初中綜合素質(zhì)評價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)，5月14日-15日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評價(jià)處處長張珊珊帶領(lǐng)國內(nèi)綜合素質(zhì)評價(jià)專家到我市調(diào)研，調(diào)研組分教育行政部門和校長兩個(gè)層面召開座談會，并實(shí)地考察了2所學(xué)校。市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴，黨委委員、副局長繆雅琴參加了本次調(diào)研。
繆雅琴代表長沙匯報(bào)了初中綜合素質(zhì)評價(jià)改革整體情況：一是精心構(gòu)建中考中招制度體系，長沙中考成績實(shí)行等級制為綜合素質(zhì)評價(jià)騰出了空間。二是常態(tài)實(shí)施初中綜合素質(zhì)評價(jià)，簡要回顧了綜合素質(zhì)評價(jià)改革路線，詳細(xì)解讀了初中綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)過程與方法以及評價(jià)結(jié)果與運(yùn)用。三是縱深推進(jìn)綜合素質(zhì)評價(jià)改革，全面介紹了我市將綜合素質(zhì)評價(jià)融入課程體系的做法，如何研制綜合素質(zhì)評價(jià)管理平臺，保證綜合素質(zhì)評價(jià)記錄過程的完整性、實(shí)證材料真實(shí)性和評價(jià)結(jié)果的可靠性，真正實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)評價(jià)管理的智能化。
調(diào)研會上，技術(shù)人員還現(xiàn)場演示了我市綜合素質(zhì)評價(jià)管理平臺的操作與使用。
張珊珊對我市綜合素質(zhì)評價(jià)工作給予充分肯定，認(rèn)為長沙綜合素質(zhì)評價(jià)改革體系完善、思路清晰、操作務(wù)實(shí)，在全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中走在了前列，向全國推廣經(jīng)驗(yàn)、展示示范的條件已經(jīng)成熟。為深化改革，她還建議我市進(jìn)一步提煉改革經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
緊接著，我市召集學(xué)校校長和一線教師代表進(jìn)行座談，專家們詳細(xì)詢問學(xué)校如何結(jié)合本校實(shí)際制定綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案，獲得怎樣的評價(jià)效果。
5月15日上午，專家組深入長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)和南雅中學(xué)兩所中學(xué)，全面了解學(xué)校落實(shí)初中綜合素質(zhì)評價(jià)、確保綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠和充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)價(jià)值導(dǎo)向的情況。專家聽取學(xué)校匯報(bào)后，分別召集教師代表和學(xué)生代表進(jìn)行座談，了解初中綜合素質(zhì)評價(jià)的可操作性以及如何引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。
教育部專家對長沙初中綜合素質(zhì)評價(jià)改革給予了高度評價(jià)，他們認(rèn)為長沙經(jīng)過十多年的探索，已經(jīng)形成了一套具有可操作的綜合素質(zhì)評價(jià)體系，其經(jīng)驗(yàn)值得在全國范圍內(nèi)推廣。
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